周末孩子是否可以玩手机是许多家长非常关心的话题，尤其是初二学生，正处于学业的关键时期，在上完一周的课程后，周末玩手机是很多孩子的选择，那么这样做对吗？家长该怎么做呢？

我们会发现很多孩子沉迷于手机和游戏，变得叛逆和厌学。他们和父母的矛盾越来越大，冲突不断。这时候我们该怎么办？作为家长，还是要引导孩子建立手机网络、学习、作息、运动的界限，帮助孩子建立规则意识，走出游戏

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孩子处在叛逆期，真的很难管教。学习不好，还不听家长的话，甚至厌学逃学。初高中阶段的孩子，确实是处于心理的叛逆期，他们有属于这个阶段特定的心理特征。

面对叛逆期的孩子，耐心与方法并重。避免怒火与*，选择示弱非示弱，乃智慧之举。适时沟通，抓住孩子倾听之机，循循善诱，道理自明。理解孩子，耐心引导，方为教育之道，助其健康成长。

孩子沉迷手机不愿意上学是许多家长面临的问题。这种情况可能会导致孩子的学业和身心健康受到影响。要解决这个问题，家长可以试着了解他们沉迷于手机的原因。也许他们在学校遇到了困难，或者他们感到焦虑或压力。理解

孩子们为何会觉得自己差劲？进入社会后难以融入？过于封闭自己或反抗心理过强？孩子成长中的问题，原因多样，有学校方面的，也有社会方面的，但更多与父母的教育有关。孩子心理素质的糟糕，家长往往难辞其咎。因此，

孩子上学玩手机是现在很多家长面临的问题。有些家长觉得这是孩子的个人选择，不想干涉孩子*。然而，玩手机对孩子学习成绩和生活质量都有很大影响，且易成为孩子沉迷的源头。因此，家长需采取一些措施解决这个问题

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孩子步入青春期后，生理发育逐渐成熟，对异性产生懵懂好感属正常现象。尤其是女孩，更易受恋爱剧影响，出现早恋问题。家长无需视早恋为洪水猛兽，只要做好引导和教育，就能预防孩子产生诸多问题。

随着孩子年龄增长，管教难度也随之上升，尤其是一些十几岁男孩子，自我意识和*意识在青春叛逆期愈发强烈。若家长未意识到孩子这些变化，仍用之前方式教育孩子，自然会引发孩子叛逆。

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